polarraccoon @ PIXNET

佩服頭腦清晰的各校提問老師，讓中心講出了很多重要資訊。

以下純粹條列式雜記會中對自己有提醒作用的一些重點：

1. 大考中心辦的「高中英語聽力測驗」以及「全民英檢中級」的設計均參照
    「高中課程大綱」，所以在英文聽力這一塊，
      可以通過這兩種測驗任一種為努力目標。
    ＊ 大考中心「高中英語聽力測驗」，每年三月、九月辦理，
        純粹考聽力，報名費又較英檢便宜。所考之能力範圍，與學測相同，
        為高一、高二之詞彙量（「大考中心參考詞彙表」一～四級）

2. 既然考試領導教學，教學與測驗目標需一致，
    高中英文教學內涵主要就是general English，較不建議高中生考「多益」。
    全民英檢為針對各行各業的general English，
    分五級(初、中、中高、高、優)，設計了五套不同的測驗，
    但多益重點為商場英文能力的檢測，只有一套測驗，
    怎麼會適合中學生考？

3. 「大考中心」網站要三不五時去逛逛，其「選材通訊電子報」
      常有很多考試最新趨勢與研究，每月15號出刊。

4. 100年指考「文意選填」＆「篇章結構」選項比答案空格多，
    這樣才不是考猜測力，不然十個空格十個選項的話，
    只要會九個，有一個就是鐵定得分。

5. 學冊、指考題目的選材，主要規定有15類主題，
    學測偏前十類，指考會再更深入。（此說明/規定檔案待尋）

6. 翻譯、作文的批改甚為嚴謹。於正式閱卷前有「試閱會議」，
    參與閱卷的教授需試閱20份以上的作文，給出分數，
    若與「規準分數」有大差距，則需要更進一步溝通。
    正式閱卷，翻譯、作文都各有兩位老師作初閱，
    若兩位老師給分差距X分以上，
    則還有第三人閱，甚至會交由第四閱「主閱」。
     (因不是所有中學都參加研習，顧及公平性，X分不公布)

    是故，翻譯作文一定要寫，字體工整，
    除非嚴重文不對題，或是竟然用中文，
    好歹也有1、2分啊...

7. 民國101年起，若申請成績複查後仍有疑義，還可「申訴」。

8. 歷年來大考題目問題爭議最少的是英文科 -> 掌聲：）